Por Jorge L. Acosta Moreno
La palabra recreación es escuchada hoy en cualquier parte; la amplia variedad de su contenido permite que cada quién la identifique de forma diferente, sobre la base de la multiplicidad de formas e intereses que en el mundo moderno pueden constituir formas de recreación. Es por eso, que nos enfrentamos a diario con el siguiente dilema: lo que para unos es recreación, para otros no significa tal cosa, pues esta categoría es mutante, y depende del color del cristal con que se le mire. Muchas veces este concepto en su contenido se confunde con la de juegos (simple entretenimiento), etc.; sin embargo, la primera es más amplia que la segunda. Recreación es un término al que se le da mucho significado. Para algunos, la palabra tiene una connotación placentera; para otros, es sinónimo de diversión, entretenimiento o descanso relajado.
La recreación es un conjunto de fenómenos y relaciones que surgen en el proceso de aprovechamiento del tiempo libre, mediante la actividad terapéutica, profiláctica, cognoscitiva, deportiva ó artística cultural, sin que para ello sea necesario una compulsión externa y mediante la cual se obtiene felicidad, satisfacción inmediata y desarrollo de la personalidad. Ella está ligada por tanto con la educación, auto- educación, higiene física y psíquica, diversión y desarrollo cultural en general.
La recreación es un fenómeno social, ya que solo tiene existencia en la comunidad humana; es realizada por los hombres que viven en la sociedad. Además, se rige por las leyes que rigen el desarrollo social y es un fenómeno cultural, ya que estas características que devienen del hecho de que su contenido está representado en formas culturales.
Si se entiende por cultura todo el caudal de valores, tanto material como espiritual creado por el hombre en su práctica social, es evidente que un proyecto como este maneje variables y categorías que se mueven en la cuerda cultural. De tal modo, que el nivel de concreción de este fenómeno tendrá que ser indefectiblemente la comunidad donde se producen los fenómenos culturales. Por tanto, el presente proyecto, asume hechos y acontecimientos recreativo-culturales que evidencian la formación de la identidad cumanayagüense, pues coadyuva a la formación de valores en los individuos y la elevación de la calidad de vida mediante los conocimientos de hechos culturales recreativos que trascienden la vida cotidiana.
El tiempo libre es una categoría sociológica. Es aquella parte del tiempo de reproducción en la cual el grado de obligatoriedad de las actividades no son de necesidad y en virtud de tener satisfechas las necesidades vitales humanas en un nivel básico, se puede optar por cualquiera de ellas. La formación para el tiempo libre es una parte fundamental en la formación integral del hombre, pues en él se realiza con gran eficacia la formulación cultural, física, ideológica, colectivista; en el tiempo libre se adquieren y se asimilan rápidos y fuertemente los valores, las normas de vida, las opiniones y los conocimientos.
Tan interesante tema se agudiza aún más con la llegada de la temporada veraniega a cualquier rincón de la del archipiélago cubano. Ello trae consigo la necesidad de crear nuevos espacios que fomenten la recreación sana en todos los sectores poblacionales. Por esta razón, el grupo de recreación del casco urbano de Cumanayagua hace una nueva propuesta para el verano 2008: crear un proyecto recreativo-cultural que abarque todas las manifestaciones artísticas y actividades físicas recreativas, vinculados a los promotores de recreación del INDER, el sector de la gastronomía y organizaciones políticas y de masas. De ello parte la siguiente interrogante: “¿Cómo lograr el conocimiento de hechos y acontecimientos recreativo-culturales en el municipio de Cumanayagua, provincia de Cienfuegos, que ocurren en la vida cotidiana? Facilitando la recreación, con un nivel de socialización que ayude su empleo en función de la formación de valores y fortalecimiento de identidad recreativo-cultural se ha proyectado una investigación que tributa al paradigma cualitativo, que tiene como objetivo fomentar la recreación sana en la comunidad, teniendo en cuenta como escenario un espacio dentro del barrio. Con ello se pretende contribuir a la formación de valores en los individuos y a la elevación de la calidad de vida mediante el conocimiento de hechos culturales que trascienden en la vida cotidiana. En Cumanayagua existe en el presente un importante movimiento de creadores en varias esferas de la cultura y el arte en particular, que constituye un excelente potencial que mediante proyectos como el presente ha de arrojar su caudal de belleza espiritual a favor del mejoramiento humano de la ciudadanía, con el importante valor sociocultural de sus obras que se pueden encontrar en cualquier rincón de los barrios de Cumanayagua, así como diferentes activistas deportivos, deportistas activos y retirados que pueden fomentar las actividades recreativas en su propio barrio.
Jorge L. Acosta Moreno (Cumanayagua, 1959). Licenciado en Educación en la especialidad de Matemática. Especialista en promoción cultural en el Sectorial de Cultura de Cumanayagua.
